По своим следам - Алекс Мерли

— Сегодня Сани Шубнина не будет, заболел — удачно подсказала память. Он сидел один, за последним столом, теперь и я здесь поселюсь. Вообще-то я должен был сесть за первым столом вместе с моими спутницами по купе. Теперь же зная наперед весь жизненный путь, решил эту традицию изменить. Аудитория постепенно начала заполняться, ребята, сколько лет я вас не видел. Все молодые, красивые, особенно девчонки. И каждый входящий непременно спешил узнать, почему я сижу не на своем месте, общественность взволнована. Осталось только пропесочить меня на комсомольском собрании, для полного счастья. Одними из последних, в класс вошли Ирины, и в растерянности замерли на пороге, увидев меня за другим столом. Наступила полная тишина, народ недоуменно переводил взгляды, с девчонок на меня и обратно. Неизвестно сколько времени длилась бы эта перестрелка взглядов, только ситуацию спас прозвеневший звонок. Преподаватель радиотехники имела привычку приходить рано, сегодняшний день не был исключением из устоявшихся правил. Ну, вот Саня, с первым тебя уроком в новой жизни, поздравил я себя. Инесса Михайловна, так звали преподавателя, периодически посматривала в мою сторону и ее взгляд мне не нравился. Задумавшись о том, что нас ожидает впереди, не сразу услышал свою фамилию.

— Махров, ты чем занимаешься на уроке, второй раз к тебе обращаюсь.

— Инесса Михайловна, я вас внимательно слушал. — Народ язвительно захихикал.

— То, что слушал, молодец, а теперь будь любезен выйти к доске и объяснить работу триода — пришлось идти.

— Инесса Михайловна, триод нарисовать в виде лампы или транзистора. Могу и то и другое изобразить и объяснить принцип работы.

Преподаватель на время зависла, еще бы, транзисторы мы пока не изучали. Пауза длилась не долго, и тут меня словно током ударило, вспомнился текст песни, которую исполнял Осин, «Студентка практикантка». До него эту песню исполняли «Самоцветы» и текст там был немного другой. Сейчас вспомню, что-то такое про мел у доски было.

— Махров, мне долго еще ждать, садись два.

— Почему два? Инесса Михайловна, сейчас все нарисую в лучшем виде и поясню. Вот, пожалуйста, лампа триод. Она представляет собой стеклянный баллон с октальным цоколем, внутри баллона вакуум, вот катод, вот управляющая сетка, вот анод. Схему питания рисовать?

Преподаватель посмотрела сначала на доску, потом на меня.

— Садись Махров, пять, вижу, домашнее задание выучил.

— Инесса Михайловна, транзистор рисовать?

— Нет, не нужно, транзисторы начнем изучать после Нового Года.

Спрашивается, зачем вообще лампы изучать, что-то я ни одного ВКУ (видеоконтрольное устройство) на лампах не встречал, а именно их выпускал завод, которому это училище принадлежало. И нас готовили с учетом того, что ВКУ будут поставляться на телецентры страны. Государство стремительными шагами приближалось к Московской олимпиаде. Сейчас транзисторы силу набирают, микросхемы им в спину дышат, а мы все лампы изучаем, пентоды, гептоды и прочую лабуда. Тьфу ты…

И тут я вспомнил текст песни Самоцветов, пока не весь, а только часть.

— Ее встречали, молча, следя за речью главной,

— И у доски робели, ломая мел в руках — вполголоса пропел я, отходя от доски.

— Махров, что за безобразие, это ты про меня?

— Инесса Михайловна, я тут песню случайно вспомнил, вот и напел на радостях.

— Песню говоришь?

— Да, песню, спеть? Только я плохо пою.

— У нас не урок пения, если ты не забыл.

— Я быстро, два куплета и припев.

— Ладно, уговорил, пой свою песню.

— Спасибо Инесса Михайловна, вам понравится.

Я повернулся к ребятам, окинул их взглядом, потом посмотрел на преподавателя, вдохнул полной грудью и запел, слегка фальшивя. На ходу придумывая симбиоз текстов, пытаясь объединить два в один.

— Студентка-практикантка входила в класс несмело

—Урок вела краснея как будто в первый раз

— И почерком красивым оценки выводили

— Ведь перед ней был первый ее десятый класс

— Она стихи читала торжественно и гордо,

— И млели от восторга мальчишки и не раз

— И тут к столу подходит с запискою Егоркин,

— А в ней – прошу, не смейтесь, жить не могу без Вас.

Хорошо еще преподаватель не Татьяна, мелькнуло в голове, а то бы такие разговоры потом пошли не дай бог. Думал я, начиная петь припев.

— Вы не смотрите Таня, что я yчyсь в десятом,

—И что я еще гоняю по крышам голубей.

—Вы извините Таня что, нагрубил когда-то

— А теперь люблю Вас Таня, люблю Вас, хоть убей

Дальше петь не стал, и так учебный процесс был полностью нарушен, а сейчас еще откат пойдет от благодарных зрителей. Сначала стояла полная тишина, преподаватель, ошалело смотрела на меня непонимающим взглядом, а потом взрыв эмоций и ураган страстей. Кот-то кричал от восторга, кто-то громко хлопал в ладоши. Инесса Михайловна настолько растерялась, что видимо, забыла про урок. Я же говорю, учебный процесс сорван, и за это мне может влететь от директората училища. Ну вот, накаркал на свою голову. Дверь кабинета открылась, и в нее вошел зам. по воспитательной работе Дмитрий Дмитриевич Сорока. Ребята не сразу среагировали на его появление. За это время Сорока успел дойти до преподавательского стола, только тогда шум в классе быстро прекратился.

— Инесса Михайловна, что здесь происходит? Будьте любезны объяснить.

Да, попала Михайловна из-за меня в переплет. Если руководство надумает, могут и с работы выгнать или еще чего хлеще, партбилет отберут, если она в партии состоит. Тут как партбюро решит.

— Дмитрий Дмитриевич, мне Инесса Михайловне пятерку поставила за презентацию домашней работы, вот ребята и радуются.

— Презентацию? — переспросил Сорока — это, что за слово такое? никогда