Служба добрых дел - Сабрина Кэтдор

Из всех наказаний, которые выпали девочкам на минувшей неделе, это оказалось самым интересным и увлекательным.

Всё шло как по маслу, пока из здания школы во двор не выбежала запыхавшаяся сеньорита Хлорелла.

– Перемена продлится больше обычного, – сообщила она Саманте, которая вместе с малышками-волшебницами расположилась ближе всего к дверям. – В коридоре лопнула водопроводная труба, и весь этаж этого крыла затопило!

И, не объясняя ничего больше, она развернулась и умчалась обратно в здание.

Лола, Эви и Марита видели, как сеньорита Хлорелла выбежала, торопливо сказала что-то Саманте и снова убежала. Заинтересовавшись, девочки подошли к подруге, чтобы выяснить, что случилось.

Лола вела за руку братишку, за Эви увязались три гоблина и две феи, которые хотели продолжить игру в скакалку, а у Мариты уже закончились все истории, и она не знала, чем дальше занять дракончиков.

– Что же нам делать? – сказала Саманта, объяснив подругам, что произошло.

– А она не сказала, на сколько примерно мы должны тут задержаться? – задала вопрос Эви.

– Может, часов до пяти, – предположила Саманта. – Дворец-то старый, здешним трубам, наверное, уже лет двести! Чтобы починить их, нужен не один час.

– Ага, и воняет в них, как в кишках великана, – прибавила Лола.

– До пяти часов! – воскликнула Эви. – Но я больше не могу, у меня уже рука болит от скакалки.

– Придётся что-то придумать, – сказала Лола.

Тем временем малыши во дворе вели себя всё более буйно. Волшебницы осыпали друг друга пурпурными колдовскими вспышками, гоблин и огр устроили беготню и уже вытоптали пару клумб на лужайке, а половина фей объединилась с единорогами, и теперь они, пуская лучики света, гоняли дракончиков по всему двору.

– Думаете, они пришлют сюда какого-нибудь другого дежурного? – хмыкнула Саманта.

– Но не могут же они свалить всё на нас, – сказала Эви.

Тут её как раз схватил за руку подбежавший малыш-друид.

– Тычинка отняла у меня мою омелу! – хныча, пожаловался он, указывая на одну из расшалившихся фей.

Саманту уже дёргала за рукав расстроенная волшебница.

– Я потеряла свою палочку!

А через минуту к ним подковылял понурый гоблин.

– А когда уже можно будет идти домой?

Подруги переглянулись, не зная, что делать.

– Никто из взрослых к нам не придёт, – сказала Лола, глядя, как один из дракончиков, отчаянно хлопая крылышками, пытается увернуться от выпущенного феей луча. – Или мы возьмём малышню на себя, или к концу дня от школы и камня на камне не останется.

– А если нас снова накажут? – с опаской спросила Эви.

– Послушайте, мы во дворе, погода стоит хорошая, а малыши хотят поиграть. Вряд ли это дело окажется таким уж трудным!

– О, знаю! Давайте поиграем в «Заклинания по кругу», – предложила Саманта. – Мне очень нравилась эта игра, когда я была маленькой.

– «Заклинания по кругу»? – переспросила Эви. – Это когда все садятся в кружок и по очереди колдуют и каждый следующий продолжает предыдущее заклинание?

– Да, да! Уверена, им понравится.

– А как нам добиться, чтобы они нас послушали? – озадачилась Лола, глядя на детвору, которая с воплями носилась вокруг в ярких вспышках, клубах дыма и россыпях разноцветных искр из волшебных палочек.

– На этот случай я как раз знаю одно заклинание! – сказала Саманта и взмахнула палочкой. – Молчанус!

Дети как будто даже ничего не заметили: они всё так же носились, прятались под горкой и бросались друг в друга неработающими заклятиями. Изменилось только одно: не было больше слышно ни криков, ни смеха, ни прыжков. Весь шум попросту исчез.

– Не получилось, – огорчилась Эви. – Да, мы их больше не слышим, но они по-прежнему не обращают на нас внимания.

– Подожди немного, – перебила её Лола. – И смотри, что будет.

За считанные секунды дети сообразили, что больше не слышат друг друга, угомонились и обступили старших.

– Давайте сядем в круг! – скомандовала Саманта и, взяв за руки огра и гоблина, вернула детям голос.

Феи стайкой устремились к ним, чтобы тоже войти в круг, дракончики растопырили крылышки, чтобы занять побольше места, а Волчик примостился рядом с сестрой, не собираясь отходить от неё ни на шаг, что бы ни случилось.

Марита принялась петь:

И все дети дружно кружились и подпевали её песенке, и никто не падал, не ссорился и даже ни разу не наступил соседу на ногу.

А потом началась игра.

После Волчика настала очередь огра Грюнтеля, а за ним сделала свой ход фея Тычинка, которая чуть не взлетела над площадкой от усердия. Следом за ней в полёт отправился один из дракончиков, а единороги стали подбадривать гоблинов, которые запели, да так складно и красиво, что даже Марита пришла в восторг.

Уже вечерело, когда во дворе появился сеньор Серебр, крупный дракон размером с платяной шкаф и с потускневшей от возраста тёмно-зелёной шкурой, который преподавал у третьеклассников. Он рассчитывал найти здесь сеньориту Хлореллу и очень удивился, что её нигде не видно. Вместо неё, как выяснилось, за пяти-шестилетними малышами присматривали четыре девочки немного постарше.

Наконец сеньорита Хлорелла пришла освободить их от обязанностей дежурных.

– Спасибо вам большое, девочки. Мы так и не знаем, из-за чего случился потоп. Должно быть, русалки так резвились в своих ваннах, что повредили трубы. Но, по крайней мере, водопровод удалось починить, а вы поработали на славу. У вас так хорошо получается, вам непременно надо заниматься этим почаще!

Эви даже покраснела немного от такой похвалы – с ней это всегда случалось, стоило кому-нибудь из учителей сказать что-то хорошее. Саманта, Марита и Лола не придали словам учительницы такого значения.

– Нам было весело, – просто сказала Саманта, пожимая плечами.

Четверо подруг уже собрались уходить, когда к ним вдруг подошёл сеньор Серебр.

– Я видел, как хорошо вы управлялись с детьми. Вы руководили ими очень умело!

– Да, сеньорита Хлорелла уже сказала нам. Можно нам теперь пойти домой? – сказала Марита, которая уже успела порядком утомиться.

Сеньор Серебр откашлялся, немного смущённый такой прямотой Мариты, непривычной для ученицы.

– На самом деле я хотел предложить вам на выходные кое-какую работу.

– Опять работу! – воскликнула Лола. – Я уже больше не могу.

Профессор почувствовал, что возможность уговорить девочек вот-вот ускользнёт, и решил сразу приступить к делу: