Практический курс немецкого языка - Людмила Васильевна Ильина

Их дочь учится в институте. 9. Кто этот господин? — Этот господин — наш профессор. 10. Наша семья живёт в Москве. 11. Я хорошо знаю вашего учителя. 12. Ты часто видишь нашего учителя? 13. Где твоя ручка? 14. Принеси мой учебник. 15. Учитель хвалит вашего сына. 16. Это её место. Здесь лежат её книги и тетради. 17. Чьи это учебники? — Это их учебники. 18. Чей это словарь? — Здесь сидит Лариса Никонова. Это её словарь. 19. Мои друзья часто навещают моих родителей. 20. Я часто вижу твою сестру. Мы работаем вместе. 21. Вы знаете его родителей, его брата, его сестру?

в) 1. Исправь свою ошибку! 2. Я часто навещаю своих родителей. 3. Принесите (вежл. ф.) завтра свои тетради! 4. Он теперь редко видит свою сестру, она живёт в Москве. 5. Возьми свой карандаш! 6. Не забудь свой учебник! 7. Кланяйся (grüßen) своим родителям (своей сестре, своему брату, своим друзьям). 8. Олег и Нина любят свою бабушку (своего дедушку). 9. Мы часто навещаем своего учителя, он сейчас болен. 10. Пётр, читай свой пример! 11. Преподаватель хвалит своих студентов. 12. Мария празднует сегодня свой день рождения! 13. Когда вы празднуете свой день рождения? 14. Покажи свой подарок. 15. Как ты сейчас проводишь своё время?

15. Вставьте личные местоимения в аккузативе в следующих предложениях.

1. Ich bin heute zu Hause. Besuchst du …? 2. Hier arbeitet Herr Krause. Kennst du …? 3. Morgen fahren meine Eltern nach Hause. Ich begleite …. 4. Einige Schüler verstehen diesen Satz nicht. Der Lehrer erklärt …. 5. Kommst du heute? Wir erwarten …. 6. Siehst du Dmitri oft? — Ja, ich sehe … oft. 7. Lobt der Lektor die Studenten? — Ja, er lobt …. 8. Fragt der Lehrer dieses Mädchen? — Ja, er fragt …. 9. Brauchst du morgen das Wörterbuch nicht? — Doch, ich brauche ….

16. Замените в ответных репликах выделенные существительные личными местоимениями.

Образец: Verstehen Sie den Lektor gut? — Ja, ich verstehe ihn gut.

1. Kennen Sie Herrn Meier und Frau Meier schon lange? 2. Brauchst du ein Wörterbuch? 3. Lernt ihr alle Wörter? 4. Kennt er dieses Mädchen gut? 5. Übersetzen die Studenten diese Erzählung ohne Wörterbuch? 6. Versteht ihr euren Lehrer gut? 7. Liest du diese Zeitung jede Woche? 8. Finden alle diese Vorlesungen interessant? 9. Loben die Eltern den Jungen? 10. Brauchen Sie den Computer?

17. Переведите на немецкий язык.

а) 1. Ты знаешь этого студента? — Да, я его знаю. 2. У меня есть друг. Он часто навещает меня. 3. Ты часто видишь Веру Козлову? — Да, я иногда её вижу в институте. 4. Скоро приезжают мои родители. Я жду их. 5. Вы неправильно переводите это предложение. Переведите его ещё раз. 6. У тебя ошибка. Исправь её. 7. Повторите все слова! Напишите их по-немецки. 8. Возьмите эту книгу! Прочитайте её! 9. Вы меня хорошо понимаете? — Да, я вас хорошо понимаю. 10. Это ваша газета? Вы её читаете? 11. Ты очень быстро говоришь. Мы тебя не понимаем. 12. Не забывай нас! Ты редко нас навещаешь. 13. Преподаватель часто спрашивает нас. Он спрашивает меня каждый день. 14. У меня сегодня вечером есть время, приходите ко мне (навестите меня). 15. Учителя хвалят его за прилежание.

б) 1. Вы давно знаете господина Мюллера? — Да, я знаю его давно. Я хорошо знаю его родителей, его брата и его сестру. — А его жену вы знаете? — Нет, я её не знаю. 2. Она живёт теперь не в Москве. Я её редко вижу. Её мужа я вижу часто. Мы работаем вместе. 3. Анна пишет. Учитель берёт её работу и читает её. 4. Они живут теперь в Волгограде. Я редко вижу их. Я часто навещаю их мать. 5. Это его приятель. Я знаю его. 6. Здесь сидят двое детей. Их родители работают здесь. Я хорошо знаю их. 7. Это её книга. Она её теперь не читает. Возьмите её. 8. Это их дом. Я хорошо знаю их семью. Я часто навещаю их. 9. Приедет сегодня инженер Котов? — В комнате рядом работает его брат. Спросите его.

18. Переведите на русский язык, обратите внимание на значение предлогов.

1. Wir fahren durch die Stadt. 2. Die Kinder gehen durch den Garten. 3. Dieses Geschenk ist für meinen Sohn. 4. Für wen sind diese Bücher? — Diese Bücher sind für uns. 5. Der Lehrer lobt den Studenten für seine Arbeit. 6. Gib mir dein Wörterbuch für einen Tag. 7. Das ist die Hausaufgabe für morgen. 8. Das ist ein Lehrbuch für Deutsch. 9. Wo ist mein Heft für Kontrollarbeiten? 10. Kommen Sie morgen gegen 8 Uhr. 11. Wir sitzen hier schon gegen eine Stunde. 12. Ich lese diesen Text ohne Wörterbuch. 13. Warum gehen Sie ohne mich spazieren? 14. Er kommt heute ohne seinen Freund. 15. Vier Stühle stehen um den Tisch. 16. Um das Haus herum ist ein Garten. 17. Warum bist du gegen mich? 18. Gehen Sie immer diese Straße entlang? 19. Morgen arbeiten wir bis 5 Uhr abends. 20. Vom Morgen bis zum Abend hat meine Mutter viel zu tun. 21. Durch Herrn Krüger bekomme ich oft Zeitungen und Zeitschriften in deutscher Sprache. 22. Durch Erzählungen und Bildbeschreibungen üben die Studenten das Sprechen.

19. Поставьте вопросы к выделенным словосочетаниям.

Образец: Dieses Geschenk ist für Mario. — Für wen ist dieses Geschenk?

1. Diese Geschenke sind für die Kinder. 2. Ich bin gegen diese Kandidatur. 3. Diese Blumen sind für die Mutter. 4. Ich habe nichts gegen ihn. 5. Die Kinder bleiben ohne Vater. 6. Ich bekomme oft diese Bücher durch meinen Kollegen aus Berlin. 7. Die Kinder sitzen um die Lehrerin herum. 8. Wir spielen heute gegen Gruppe 7. 9. Ich nehme dieses Buch für meinen Bruder. 10. Die Großmutter liest diese Geschichte für ihren Enkel. 11. Die Eltern finden immer Zeit für ihre Kinder.

20. Переведите на немецкий язык следующие словосочетания. Составьте с ними предложения.

на один день, на каждый день, на два часа, в это время, в 8 часов, вокруг стола, вокруг дома, без детей, без ошибок, без словаря, до 7 часов, до вечера, до завтра, через своего коллегу, путём упражнений,