Детям о природе - Милица Валериановна Лучич

На участке. Дети замечают, что на участке пожелтели березы и липы, покраснели осины. Полюбуйтесь красотой окраски листвы. Пусть ребята назовут деревья, вспомнят, чем отличаются их листья и плоды. Предложите наметить, что посадить еще, чтобы участок стал красивее.

В парке. Полюбуйтесь осенним пейзажем и предложите выбрать какой-то уголок природы для рисования.

Понаблюдайте, какие растения и как сажают садовники под зиму. Фуксии и примулы рассаживают листовыми розетками, тюльпаны и нарциссы — луковицами. А что это выкапывают из земли? Подойдя поближе, дети узнают канну. У нее еще есть интересное название — «цветущая трость». У канн крупные листья, красно-оранжевые цветки собраны в колос на верхушке высокого стебля. Они цвели почти до самых заморозков. Теперь листья увяли, и садовники выкапывают корневища и убирают в помещение. Скажите детям, что родина канн — Индия, где очень тепло. Вот почему растения в открытом грунте зимовать не могут.

В парке становится все красивее: клен окрашивается в желто-красный цвет, краснеют листья рябины, стал ярко-красным наряд осины, вяз и липа золотистого цвета.

Постепенно листья опадают. Чуть подует ветер — и они, медленно кружась, опускаются на землю.

Предложите детям рассмотреть листья, подумать и объяснить причину их опадания. В старшей группе дети уже говорили об этом, но сейчас их объяснения будут подробнее.

Но вот ударил первый заморозок. Наступает самое красочное время — листопад. В парке все ожило, листья устилают землю разноцветным ковром. Прочитайте отрывок из стихотворения А. К. Толстого «Осень»:

Рассмотрите картину И. И. Левитана «Золотая осень».

На одной из прогулок, полюбовавшись осенним полем, прочитайте стихотворение С. Дрожжина «Привет»:

Наблюдения за животным миром

Насекомые. В теплые, погожие дни ранней осени на лугах и лесных опушках трава как будто серебрится сетью паутины, а если взглянуть наверх, на фоне ярко-голубого неба можно увидеть тончайшие нити. Предложите присмотреться, откуда берется паутина. Это расселяются молодые паучки. Они забираются на возвышенные места и, подняв конец брюшка, выпускают паутинную нить. Ток теплого воздуха подхватывает довольно длинную нить и уносит паучка. Приземлившись, он спрячется под листья или засохшую траву и спит там до весны.

Напомните детям, что пауки полезные, не надо им мешать: пусть летят на новое место. Интересно рассмотреть паучка через лупу: как он выпускает нить, подбегает к месту ее прикрепления, откусывает и, подбирая свои ножки, пускается в путь-дорогу.

После первых заморозков жизнь насекомых замирает. Спросите, куда они делись. Собирая лиственную землю в лесу, дети находят их очень много. Насекомые заснули до весны — не надо их трогать. Если встретится шмель, расскажите, что осенью все население шмелиной семьи вымирает, остаются только молодые шмели, которые, перезимовав, весной создадут новое гнездо. Гнезда шмелей находятся в земле.

Муравьев тоже не видно. Они собираются в глубине муравейника, где им будет тепло, и закрывают в него вход. Наблюдая за жизнью животных, подчеркните, что осенью они тоже готовятся к долгой холодной и голодной зиме.

Прогулки на водоем. В конце сентября побывайте с детьми у водоема. Спросите, что здесь изменилось.

Вода стала прозрачной, как разноцветные лодочки, красиво плавают упавшие красные и желтые листья. Водные растения опускаются на дно, а семена некоторых из них, например кувшинки и водокраса, прилипают к лапкам и перьям уток. При перелете они переносят их в другие водоемы.

Лягушки зарылись в ил до весны. Туда же спрятались и улитки. Рыбы собираются в стаи, мальки и взрослые — отдельно.

Жук-водолюб переселяется для зимовки на сушу. Он медленно ползет по сухой прибрежной траве, выбирая себе жилье. Наконец находит, зарывается под сухие листья и засыпает до весны.

Рассмотрите песок на берегу реки. Дети увидят в увеличительное стекло, что он состоит из отдельных мелких и крупных песчинок, ничем не связанных между собой. Предложите подумать и сказать, зачем песок насыпают в аквариум. Почему песок нужен птицам зимой?

Заготовьте чистый речной крупнозернистый песок. Он понадобится для подкормки птиц и черенкования комнатных растений весной.

Птицы. В начале осени покажите детям отлет журавлей. Они летят углом, двумя расходящимися назад рядами с длинными вытянутыми шеями. Иногда удается увидеть, как передовой журавль меняется местами со своим соседом. Один из них подлетает под другого и занимает его место.

После наблюдений разучите с детьми стихотворение М. А. Познанской «Журавли»:

Лес еще полон пернатых жильцов, особенно молодых, так как каждая пара птиц вывела птенцов. Во время прогулок дети находят много выпевших перьев. Предложите определить, чьи они. Легко узнать перья пестрых дятлов кукушек, соек. Рассматривая их с детьми, расскажите, что сейчас птицы линяют: старые перья выпадают. Зимние перья более тускло окрашены, птицы делаются менее заметными.

Теперь во время прогулок все чаще можно увидеть стайки летающих птиц. Разъясните, что птицы покинули свои гнездовья и в поисках корма объединились в стаи. В начале осени, когда становится мало насекомых, улетают ласточки и стрижи, так как они питаются только насекомыми. Другие птицы меняют корм, охотно поедая ягоды, плоды и зерно. Дрозды и славки подкармливаются различными ягодами, залетают во фруктовые сады и клюют яблоки. Это дает им возможность подольше побыть на родной земле.

Каждый вид птиц кормится на своих излюбленных местах: чечетки кочуют по березовым рощам, разноцветные щеглы любят клевать репейник вот почему их так много на пустырях и огородах. Синичьи стаи можно встретить повсюду; вместе с ними летают поползни, пищухи и другие птицы.

Синица — одна из самых полезных птиц. Летом она оберегает фруктовые сады от вредителей, уничтожая их в большом количестве, так как основной корм ее многочисленных птенцов — насекомые. Организуйте с детьми подкормку синиц уже с осени, подвешивая на деревьях своих участков кусочки